为进一步提升教学质量，优化集群课程组织管理，统一教学内容与考核标准，并规范授课流程，促进学科交叉融合，人工智能应用研究院专业集群副主任徐学林于近日主持召开了一场别开生面的研讨会。此次会议聚焦于2024-2025-2学期即将开设的《数据库系统基础1》、《数据库系统基础2》、《文献检索与科技论文写作》等8门核心集群课程，旨在通过课程负责人的详细汇报与集体讨论，共同探索课程优化的新路径。

会上，各课程负责人依次上台，就各自负责课程的教学大纲、考核大纲、教学资料准备、授课安排以及成绩构成等关键环节进行了全面而深入的介绍。他们不仅明确了课程面向的年级、专业与班级，还清晰阐述了课程目标、授课教师分工、学时安排及教学内容等核心内容。同时，在教学资料准备上，各负责人充分利用超星学习通等专业学习平台，完成了课程建设与教学团队的组建，为行课期间的资源分享与作业布置打下了坚实基础。

各集群课程的负责人均计划定期开展教研会议，通过分析教学情况、分享经验以及讨论不同专业的授课重点，不断优化教学策略。同时，根据学情反馈及时调整教学难易与进度，确保每位学生都能跟上课程节奏，掌握所学知识。

在听取了各课程负责人的汇报后，学院领导与各教研室负责人纷纷提出了宝贵的意见和建议。其中，现代技术学院副院长罗冰特别强调了集群课程覆盖多个专业、同一门课程多位教师授课的特点，并指出推行集体备课与集中管理模式对于规范课程内容、促进学科交叉融合具有重要意义。徐主任在会议上，鼓励授课教师积极着手开展校级教材建设项目，以提升课程教学的系统性和科学性。

作为校级教材建设项目《通信技术基础》的负责人，尤龙老师也在会上分享了自己撰写教材的经验。他强调了在撰写过程中统一教师思想目标、统一学生思想以及加入具体实际案例的重要性，并分享了通过问卷调查等方式统一各方意见、提升教材满意度的成功案例。

最后，罗院对本次会议进行了总结。她高度评价了各课程团队在课程交流群建立、授课主题拟定、双纲资料修订、教案与课件编写、试题库建设及超星学习通建课等方面的充分准备，并对专兼职教师的高配合度表示赞赏。同时，她也表示学院将在后续集群课程开展过程中给予更多的鼓励和支持，帮助各课程负责人解决难题，优化集体备课与集中管理模式，共同推动学院教学质量的持续提升。

此次研讨会的成功举办，不仅为各课程团队提供了一个展示与交流的平台，更为学院教学管理的规范化、系统化提供了有力支撑。相信在全体师生的共同努力下，专业集群课程建设必将迎来更加美好的明天。