为深化新生对数字媒体技术专业的认知，搭建从理论到实践的桥梁，10月31日，绵阳城市学院现代技术学院数字媒体技术教研室组织2025级146名新生及3名社团拍摄成员，赴绵阳市博物馆开展校外认知实践活动。本次活动作为《数字媒体技术导论》课程的重要实践环节，由李世才、王超等11位专业教师共同带队指导。

实践前，课程教学已通过线上案例分析，引入“数字敦煌”“故宫VR体验”等数字文博融合典型项目，引导学生带着问题与思考走进博物馆，增强参观的针对性与探究性。

在专业讲解员的引导下，师生依次参观了历史文化、自然生态、汉马、崖墓及非物质文化遗产等主题展厅。参观过程中，同学们不仅聆听讲解，更在教师指导下重点关注展厅中的AR互动屏、多媒体终端等数字化展陈设备，从技术视角审视文物展示与观众互动的方式，现场感知数字媒体技术在文化传播中的实际应用。

在分组探索环节，各小组围绕“寻宝与重构”任务，选取具有数字化潜力的展品，探讨三维建模、VR呈现、H5交互等技术应用方案。带队教师巡回指导，以“如何让文物‘活’起来”等议题激发学生思考。随后的现场分享会上，两组同学汇报了初步设计构想，教师结合《三维建模》《虚幻引擎技术》等后续课程内容进行延伸讲解，进一步强化了专业知识与实战应用的衔接。

本次认知实践不仅帮助新生直观理解VR/AR、数字孪生等技术在文博领域的落地场景，更初步培养了其“数字思维”与跨界融合意识。同学们表示，将以此为起点，在后续学习中不断提升技术能力与人文素养，探索用数字手段活化传统文化，为文化遗产的传承与创新注入青春力量。