一、专业简介

本专业于2013年经教育部备案成立并招生，以服务学生终身发展为中心，面向社会经济建设需要，依托学院智能系统与创新技术专业集群优势，突出“人工智能应用+数字媒体技术”的专业设置，注重数字技术与艺术融合，将人AIGC等前沿技术融入教学，利用知识图谱技术优化课程内容，实现知识的可视化与系统化，帮助学生更好地理解和掌握专业知识。本专业以媒体技术应用及内容创作为基础、“虚拟现实技术开发与应用”为特色方向，与地方媒体技术企业深度合作，引入项目式教学模式，通过真实项目实践、企业导师指导、课程项目化设计等方式，将理论知识与实际操作紧密结合。本专业基于可持续发展思想和理念，综合利用计算机技术手段，研究新技术、开发新产品，创造社会经济价值，构建了适应社会经济发展的培养体系。

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握数字媒体信息的获取、处理、存储、输出、传播、管理、安全等理论知识和技能，具备在媒体内容创作、虚拟技术应用与数字游戏开发等相关领域从事设计开发、技术研究与应用及运营管理等方面工作的能力，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念、善于学习实践的素质，能够在虚拟现实、游戏开发、影视制作等相关领域，从事数字化项目的开发、制作、传播、运营或管理工作的，具有人工智能素养“有理想、多专多能”的应用型人才。

三、师资队伍

本专业现有专任教师27人，其中高级职称教师占专任教师比例26.6%；硕士及以上学历教师比例90%；“双师型”素质教师占专任教师比例80%；有企业工作经历的教师占专任教师比例86.6%；另外，行业企业兼职教师32人，其中来自校企合作企业的技术专家、技术能手20人，初步形成校企互通、专兼结合的“双师型”结构教学团队。

四、实习与就业

（一）实习单位

1.成都虚拟与增强现实产业协会，行业主管部门为成都市经济和信息化局；2017年2月经成都市民政局核准登记的西南地区首家专注于虚拟与增强现实产业的非营利性社团组织，由成都本地从事虚拟与增强现实的硬件制造、内容研发、底层技术开发及全套解决方案等产业链条内的多家单位和个人自愿组成，于2016年11月2日正式在西博会上亮相，成都市经信委长虹主任为协会成立仪式揭牌。

目前协会有会员单位百余家，该数字还在不断增加。协会面向政府、企业与社会，发挥政府与企业间的桥梁作用。优质会员来源全国，建立产业链条服务模式；与世界领先的VR/AR组织互动合作，与加拿大、美国、以色列、澳大利亚、新西兰及韩国等国的相关机构建立了广泛合作关系。

2.绵阳微电影协会（英文名称：Mianyang Micro Film Association 【简称：MMFA】）由绵阳市文广旅局作为业务主管部门，经绵阳市民政局审批依法成立具有独立法人资格的专业团体。主要业务：协助政府有关部门进行行业监管，组织调查研究，开展会员间的交流、沟通和合作，加强行业自律，创办相关刊物，不同题材的网络剧、微电影、网络大电影、院线电影项目孵化、制作、宣传、发行，举办权威的行业内评选活动、提供相关培训、咨询、协调等服务。

（二）就业前景

数字媒体技术专业毕业生主要从事与数字技术相关的虚拟现实技术（VR/AR/XR）应用与研究、数字影视制作、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作的企业。在广告传媒、广播电视等信息传媒领域从事多媒体的信息采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。

数字媒体技术专业就业单位方向多元，可进入影视制作公司从事特效、剪辑；游戏公司做开发、设计；互联网企业做UI/UX设计、前端开发；还能在广告公司、教育机构、政府机关等从事数字媒体相关工作。

（三）就业典型

数字媒体技术专业学生就业率基本每年都保持在95%以上，就业典型包含但不限于下表所示学生。

（四）学业深造

本专业大力鼓励并提供条件帮助专业学生参加研究生考试继续攻读硕士学位。近年来，毕业生相继考入北京科技大学、四川大学、广州海洋大学、西南石油大学、西南大学、西南科技大学、广东工业大学等省内外知名高校，考研上线率、录取率均居全校前茅。

五、学科竞赛

本专业鼓励学生积极参加各类大学生竞赛，在参赛过程中由专业指导教师进行全程指导，学生在“全国三维数字化创新设计大赛”“未来设计师”全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）等竞赛中多次获得国家级、省级特等奖。本专业历年参加的核心竞赛包含但不限于下表所示。

六、学生活动

本专业与成都云顶天宫有限公司、成都格漫数码有限公司、绵阳微电影协会开展“千寻计划”“星辰计划”“光影计划”等人才选拔活动并组建工作室和专业委员会，促进学生课外综合能力与素质的提高，丰富学生业余生活。参加工作室的学生中，毕业后考研上线、考入行政事业单位、进入大型游戏、媒体企业等比例超过80%，社团对学生专业知识、个人特长等方面的锻炼卓有成效。