在第42个教师节来临之际，为深入贯彻教育数字化战略行动，推动人工智能技术与教育教学深度融合，9月4日，人工智能学院成功举办“AI赋能·数智育人”教学创新研讨会。本次研讨会是学院教师节系列庆祝活动的重要组成部分，是学院立足工科专业特色、主动拥抱技术变革、深化课堂教学改革的一项重要举措。学院全体专职教师参会并分为两个小组研讨，院长助理宣继涛主持本次研讨活动。

一、聚焦主题，深化认识，凝聚数智育人共识

会议伊始，院长助理宣继涛作开场讲话，指出当前人工智能正深度重塑高等教育形态，从课程设计、课堂实践到教学评价等方面，数智化转型已成为教师必须直面的时代课题。他强调，“AI赋能·数智育人”不仅是一个研讨主题，更应成为每一位教师的教学自觉——要将AI工具深度融入课程设计，把前沿技术引入课堂实践，让数智化手段贯穿教学全过程，真正以学生为中心，让AI成为教学的“超级助手”而非替代者。宣继涛的讲话为本次研讨定下了基调，也极大激发了与会教师的参与热情。

图1 宣继涛院助作开场讲话，现场气氛热烈

二、分组研讨，互鉴共享，碰撞教学创新火花

本次研讨会采用分组研讨、同步推进的形式开展，两个小组围绕“AI工具在课堂教学中的应用”“人工智能赋能课程设计与教学模式创新”“数智化育人体系构建”等议题展开了深入交流。与会教师立足各自所授课程，分享了AI辅助教学、智能评价、个性化学习等方面的实践探索，并就如何在专业课程中融入AI元素、如何运用智能工具提升课堂互动性与学习体验、如何以数据驱动教学改进等具体问题展开了热烈讨论。现场氛围活跃，观点交锋不断，既有前沿理念的碰撞，又有实践经验的互鉴，充分展现了学院教师队伍积极探索、乐于钻研的良好风貌。

图2 第一组教师作汇报交流

图3 第二组教师作汇报交流

三、明确方向，凝聚共识，厘清数智升级路径

经过充分研讨，与会教师就推进“AI赋能·数智育人”达成了四个方面共识：一是坚持以学生为中心，让AI成为教学的“超级助手”而非替代者；二是加强课程思政与AI技术应用的有机融合，实现价值引领与能力养成的统一；三是注重教学设计的优化与重构，在保持学科特色的基础上推动课程数智化升级；四是加强教师数智素养提升，主动学习掌握AI教学工具，为课堂注入新动能。这些共识为学院下一步深化教学改革明晰了方向、提供了遵循。

院长助理宣继涛在总结发言中表示，学院将以此次研讨会为契机，深入推进“AI赋能·数智育人”教学创新实践，持续推动人工智能与教育教学的深度融合。下一步，学院将组织开展AI教学工具专项培训、教学案例分享等活动，鼓励教师积极探索人工智能与教育教学融合的创新路径，在以赛促教、以研促改中不断提升课堂教学质量和人才培养质量。

图4 与会教师专注聆听、认真记录

本次研讨会为学院教师搭建了交流思想、分享经验、深化合作的优质平台，有效激发了教师运用AI技术推动教学创新的积极性与主动性，凝聚了全院上下通过数智化赋能课堂教学的共识与合力，为学院深化教育教学改革、推进数智化育人走深走实奠定了坚实基础。下一步，人工智能学院将继续立足工科特色，主动拥抱数字变革，以数智力量赋能教学创新，努力培养更多适应数字经济时代需要的高素质应用型人才。

供稿：人工智能学院教研办

编辑：胡道未

审核：敖文娟  顾家  金启刚